学校安全发展新思路-校园安全技能实操实训_学校安全研究与教育基地

学校安全研究与教育基地立足学校安全领域，研究国内外学校安全法律法规、安全形势、安全课题、发展趋势，通过研究成果向学校安全提供安全咨询服务。

校园安全与每个师生、家长和社会都有着密切的关系。从广义上讲，校园事故是指学生在校期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。就其特点而言，一般是因为责任人疏忽大意过失失职而不是因为故意而导致事故的发生。

学校安全发展新思路坚持以建设学校安全工作标准为抓手，以信息化建设为辅助，创新理念，拓宽思路，以安全教育、安全培训、安全评估、等学校安全综合治理研究，创新理论和工作体制机制，不断实践、探索、建设学校安全研究的高端智库和创新高地。

安全教育的薄弱导致安全意识薄弱的**因素。因此如何对学生进行安全教育是学校安全管理的**工作重点，安全教育离不开法治宣传展馆的配备。

法治宣传展馆通过细分的交通安全体验区、应急电话体验区、消防安全体验区、人体急救体验区、绳结安全体验区、安全标志体验、互动答题体验区等功能区，同时利用互动、展示等多种形式向师生宣传生活中的安全、健康、环保理念。在展 现科学精神、人文精神的重要性的同时，提高师生的认知度和实际动手能力。

校园安全技能实操实训”项目通过“情景式+体验式”教学模式，向学生普及消防安 全、交通安全、急救等各种应对突发事件的防范自救知识，提高学生的安全意识，训练并提升安全应急处理能力。“校园安全技能实操实训”较大的特色是“寓教于乐” 和“注重实践”，以学生日常在家中、学校、外出等环境下*发生意外伤害的 危险为主要教学内容，以学生的接受能力和学习兴趣，采用有声故事、安全游 戏、场景模拟等体验式教学方法，在老师的指导下，进行避险、逃生、自救、 互救等方面的实用应急技能训练。学习掌握安全过⻢路的常识，认识和了解步 行者的安全、交通事故的危险性、正确掌握交通安全等知识。通过学生喜闻乐 学的形式，强化学生对“危机”的正确理解与认识，训练并提升对“危机”的应急 处理能力。