法治展厅 法治教育科普展厅策划 青少年法制主题展馆

*二教学区，教学主题：无红绿灯斑马线、车库出口、集体出行的
车库出口是非常常见的场所，大量地出现在、小区、商场、等各类场所，且出行车辆均有加速的现象，**行人在这种环境中的是该区域设计的。可以结合车库出口的有利环境，教会学生通过车库出的方法。无红绿灯的斑马线也大量地出现在现实生活中，也是未成年人通行的盲区，如何正确观测、通行，将是本区域设计规划的。集体出行是学生阶段非常常见的集体行为，如春游等集体出行，上学、放学三三两两的小团体行走，这种团体也是该学段需要教会学生的重要内容。
鉴于以上教学需求，所需环境设备有：双向两车道、人行道 + 盲道、车库出口标识、行人慢行、注意避让提示牌、没有红绿灯的斑马线等。

当然任何事物的发展都是两面的，充斥机遇的时代也带来了的问题，如何利于科技手段学习有用的知识？如何分辨网络的内容的好与坏对于成年人来说轻而易举，但是不时也有鱼龙混杂的问题出现，例如，等等，以及对于未成年人影响的游戏。面对复杂且日新月异的技术发展，信息传递只需要用秒来计算，以及隐藏的无法分辨的信息，例如反育，教育，预防教育等等，如果正确引导青少年来有效利用科技成为祖国的核心人才，如何在祖国的呵护下茁壮成长，我们企业宗旨是“培而不忘、科技为根、铸造精品、初心为魂”我们是一家以多媒体科技应用研发为主的创新型公司，主要致力于多媒体数字展厅建设，声光电互动技术开发，数字化内容创新设计，针对主题教育内容研发互动类沉浸式产品。

根据以上考虑，需要满足教学需求，环境设计需要人行道、斑马线、盲道、靠右行走标识牌、人行道红绿灯、道路交通隔离设施、110 、120 急救、122 交通事故报警等警务信息，还可以增加应急避难设施指引牌和路灯杆定位报警的教学。

在光影变幻中，让参展者纵览法治从保护封建统治到为民服务的历史进程;利用飞屏技能展示了近年来法治文明建造的具体实践;还选取了一些经典的法治事例，经过VR技能模拟还原法庭场景，观众者可自由选择扮演人物，沉浸式体会法治庭审进程。
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