品牌培根铸魂
产地西安
材质电子材料
特性数字互动
型号定制开发
校史馆设计通常考虑到校史馆的整体空间的局限性，内容展示的传统性和现代科技性。设计团队不仅仅是通俗的呆板式陈列，而是将学校的发展史通过互动体验传播式展现出来，将校史陈列变成一个讲故事的叙事，成为有感情的展示。校史馆以叙述学校发展历史为重点，主要区域一般划分为三部分，*去、现在、未来，展示学校的物质与精神的总体形象，督促全校师生以史为鉴，立足当下，展望未来。
一些校史馆除了陈列等基本功能外，往往还参与到日常具体的学术科研中，因此在校史馆设计时应先明确自身的功能定位。的校史馆设计往往定位清晰，功能明确，不论在建设期间或是后续运营，对的利用效率都能达到很高的水平。
随着现代教育发展的进程，一批批学校在嬗变与跨越中迎来了几十周年甚至**校庆，这同时意味着各类学校校史到了收集、整理与总结的必经阶段。因此很多学校，尤其是高校，除了档案馆也出现了的校史研究室，为了更好地融合校史，展示学校的文化底蕴，校史馆应运而生。校史馆随着时代的发展与教育的开放，它除了承担展示、陈列学校历史的基本功能外，逐渐形成了教育、宣传、研究以及交流等多重功能，从校史馆的发展历程和建设现状，我们可以发现校史馆具有档案馆、博物馆、研究院三重属性。
校史室设在材料信息楼一层，整个展室分为门厅，主展厅、多媒体视听室及设施，全馆面积1126平方米。其中，门厅建筑面积99平方米，主展厅建筑面积819平方米，多媒体视听室建筑面积79平方米，设施(含办公室、储藏室、会客室)建筑面积129平方米。校史馆展示流程的组织力求简明、紧凑。从门厅起呈顺时针形成串联各展厅的常规参观流线。玻璃体、采光廊、文化墙、雕塑群等活跃元素构成趣味空间。
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