长沙多媒体校史馆设计方案

随着现代教育发展的进程，一批批学校在嬗变与跨越中迎来了几十周年甚至**校庆，这同时意味着各类学校校史到了收集、整理与总结的必经阶段。因此很多学校，尤其是高校，除了档案馆也出现了的校史研究室，为了更好地融合校史，展示学校的文化底蕴，校史馆应运而生。校史馆随着时代的发展与教育的开放，它除了承担展示、陈列学校历史的基本功能外，逐渐形成了教育、宣传、研究以及交流等多重功能，从校史馆的发展历程和建设现状，我们可以发现校史馆具有档案馆、博物馆、研究院三重属性。

陈列功能——校史室是档案陈列保存展示的一个重要平台校史室兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。校史室里保存陈列的物品大都是学校的图片和实物档案，具有很好的档案价值。校史室可以在保存并维护大*史记录的同时进行校史资料的资讯服务,促进校务工作。

科研功能——校史室是编研校史的一个重要机构校史室不仅仅是陈列校史档案的地方，也是研究和编研学校历史的机构，具有“存史、育人、沟通、资政”的价值和功能。对室藏档案进行编研，走一条研究校史的学习型路子，使档案管理“深化”，档案资料“活化”，为师生们提供学术研究所需的校史资料,并促使校史的广为利用，为拓宽校史室的发展之路奠定良好基础。

一些校史馆除了陈列等基本功能外，往往还参与到日常具体的学术科研中，因此在校史馆设计时应先明确自身的功能定位。的校史馆设计往往定位清晰，功能明确，不论在建设期间或是后续运营，对的利用效率都能达到很高的水平。
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