*二教学区,教学主题:无红绿灯斑马线、车库出口、集体出行的
车库出口是非常常见的场所,大量地出现在、小区、商场、等各类场所,且出行车辆均有加速的现象,**行人在这种环境中的是该区域设计的。可以结合车库出口的有利环境,教会学生通过车库出的方法。无红绿灯的斑马线也大量地出现在现实生活中,也是未成年人通行的盲区,如何正确观测、通行,将是本区域设计规划的。集体出行是学生阶段非常常见的集体行为,如春游等集体出行,上学、放学三三两两的小团体行走,这种团体也是该学段需要教会学生的重要内容。
鉴于以上教学需求,所需环境设备有:双向两车道、人行道 + 盲道、车库出口标识、行人慢行、注意避让提示牌、没有红绿灯的斑马线等。
高科技法制主题展馆,采用声光电等现代化展示途径,通过案例解说、教育短片播放等形式介绍违法犯罪活动对于家庭、、社会的危害,从多个角度让参观者感受知法懂法的重要性,警示参观者认真学习法律知识。
*三教学区,教学主题:应急处理常识、骑车知识、模拟公交车站 - 文明乘车
随着互联网自行车 App 平台的出现,公共自行车服务为出行提供了大的便捷,自行车出行成为“3 公里以内”的出行重要工具,也是家庭外出活动骑行的重要选择。我国道路交通法规定年满 12 周岁可骑自行车上路,这一规定符合五六年级学生的年龄特点,骑行的教育正是这个学段非常急需的内容;公共交通出行也是这个学段重要的交通出行方式,如何乘车、文明乘车,也是符合教学需求和学生成长需求的重要内容,因此,设计模拟公交车站,教会学生正确参与公共出行的方法,也是该学段的必要内容。
致力于为广大客户提供三维多媒体互动体会、数字化展现、人机交互等全新的产品和服务,为客户带来的顾客体会和互动展现。法治教育类展馆展厅设计,要集智能化、交互性与信息化为一体。可通过故事、寓意的方式,以视频、互动的方式展现,增强体会感,增加记忆形象,打造一个优异的青少年法治教育类展馆展厅,设计及策划公司需求,
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